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认识动物(魔幻图卡)

　　效果描述

　　参观者打开魔幻图卡，将有图形符号的一面对准摄像头与计算机里虚拟的三维对象进行互动。虚拟物体的空间坐标与观众手中的识别图卡锁定一致，观众可以通过移动、旋转图卡来对其进行放大、缩小、旋转等操作。

　　参与方式：参观者将图卡对准摄像头，便可通过移动、旋转图卡与虚拟的三维影像进行互动。

     时钟：参观者利用由卡通造型的转轮和按钮组成的操作装置，控制时钟指针转动，选择想要观看的不同时间点开放的花朵，启动相应多媒体动画。多媒体动画主要介绍了，花朵的作息时间，生长环境等方面的知识。

　　参与方式

　　参观者控制时钟指针，选择不同的时间，选择观看在该时间开放的花朵。

种子的力量(全息幻像柜)

　　采用360度全息幻影成像技术，通过虚拟三维技术展示出各种种子的外观外貌，以及其发芽成长的过程。

　　参观者可通过控制触摸屏，选择不同的种子，而后欣赏360度虚拟幻像。

校史馆的建设，需要充分展示学校的历史文化底蕴，促进学校的传承，发扬优良的教学传统，形成具备学校特色的办学宗旨

以深圳大学校史馆为例，它在外观造型上的建设是以蓝色、白色、荔枝红为主题色，彰显出深圳大学的“荔园”文化特色；它在展示内容上以纵横交错的时间为轴，以办学精神为主线，通过开篇“发展沿革”作为主题完整呈现深圳大学的创办发展历程，进而通过“人才培养”、“科学研究”、“学科建设”、“师资***”、“党的建设”、“校园文化”、“国际合作”、“办学条件”、“校友风采”、“发展展望”十个主题展区从不同角度展示深圳大学的办学成果，将展示空间合理且大化；结合科技设备和图片实物的陈列展示，向参展者生动展现学校的成长足迹。

环保和谐：校史馆是对新生进行思想政治教育的佳场所，是教书育人的重要活动资源，更是学校本身的历史传承，所以在布展装饰材料上更注重环保品质，采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。

面向未来：校史馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑，与时俱进，成为学校德育、人文及爰国爰校的教育基地。

电子沙盘系统在展示效果上有哪些优势？

1，实景还原地形地貌以***标准地形图创建数字沙盘模型，按比例准确还原地形地貌形态；

2，详细展现地表景象通过***系统所传输的实地影像作为电子沙盘的场景贴图，准确展示地表的植被、山川、河流、房屋、农田等景象。并经过合理的波段组合和时相选取影像色彩，直观模拟展现实地景观，如同身临其境；

3，浏览可在三维电子沙盘中进行任意缩放和漫游操作，如同模拟飞行，也可对目标物进行三维立体剖析；

4，地理信息检索可查询任意位置的地理坐标和海拔高度;

5，地形分析和量算可在电子沙盘上对物体进行距离，面积和体积的量算，还可进行剖面，通视，淹没等分析；

6，模拟现场可在任意位置模拟火灾，、碰撞等场景，并进行路线规划与选择；

7，地面设施立体化将楼房等基础设施等，以三维方式展现；

8，属性查询电子沙盘通过网络信息链接，可直接在电子沙盘上对展示物进行各种信息查询；

9，******系统通过GPS等******系统的设定，可实现在三维电子沙盘上直接对物体进行跟踪和调度。